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奥林匹克日—体育教育参与是第一位的

发布时间:2020-06-29 相关聚合阅读:奥林匹克日 体育教育

原标题:奥林匹克日—体育教育参与是第一位的

本文首发于:青少年运动与教育

6月23日是国际奥林匹克日。1894年6月23日,法国人皮埃尔·德·顾拜旦在法国巴黎创立国际奥委会。1948年,国际奥委会将每年的这一天定为“国际奥林匹克日”。

这一纪念日的诞生旨在鼓励世界上所有的人,不分性别、年龄或体育技能的高低,都能参与到体育活动中来。

奥林匹克日,参与是第一位的!

安徽残疾人运动员侯春晓表示:“运动让我从一个自卑的小女孩变得自强自立,遇到事情能够积极面对。”

作为青少年,我们未来不一定能有机会站在奥林匹克的舞台,但是我们需要奥林匹克精神,它能帮助从皖北乡村走出来的女孩将人生掌控权从命运手中夺回,改变了自己的人生,最终站在国际性残疾人乒乓球比赛的舞台。

奥林匹克精神的目的是促进人类的精神发展,以此造就全面发展的人。它的意图是教育人,锻炼人的性格,培养人的道德,发展古希腊人的理想——“美丽、健康”。奥林匹克精神的教育对象不只是那些参加体育运动的人,还包括人民大众。

奥林匹克能够促进青少年的身心健康发展,培养青少年顽强的意志品质,奥林匹克引领青少年树立正确的审美观念,提升广大青少年的综合核心素质,培育他们实现优秀完整人格的养成。此次赛事活动将以免费公益报名的方式,让更多有意愿了解奥林匹克精神,想参与到这一国际艺术活动的孩子,能够有一个展示的平台。同时激发孩子的潜力,在比赛中更好的理解奥林匹克精神,结交朋友,增进友谊,学习提升,培养青少年顽强的意志品质,展示中国当代青少年的魅力和风采。

现在,奥林匹克日已不再是一项简单的体育活动。各国奥委会围绕“提高”、“学习”和“发现”三大纲领,积极开展各类体育、文化和教育活动。部分国家甚至将这一活动列入学校课程,许多国家奥委会还将音乐会和展览等形式引入纪念日的庆祝活动当中。各国奥委会近期举办的活动包括:青少年与顶级运动员的见面交流会、设立新网站,引导居民参与社区活动等内容。

现代奥林匹克运动复兴以来,奥林匹克精神经历了从挑战自我、追求人的身心协调和全面发展到追求运动竞技的人性化、人类文化的多元和谐、人与自然的和谐共存的历史演变。在现代奥林匹克运动的历史上,曾经有“永远争取第一,永远超过别人”的口号。今天,许多有识之士认为仅仅提倡“更快、更高、更强”是远远不够的,我们必须提倡一种更为人性化的,更为团结的奥林匹克精神。用1908年美国宾夕法尼亚州大主教主持讲道时的一句话来说,那就是:“参与比获胜更重要”。

而在全球疫情这个特殊历史时期,全民参与体育运动,比精英参与更重要。体育精神曾经在历史上诸多时期,帮助人们获得力量渡过难关,现在同样如此。

6月23日,国际奥委会主席托马斯?巴赫通过各国家和地区奥委会向全球致以视频问候。

在全球抗击新冠肺炎疫情的特殊时期,国际奥委会向全社会提出了“保持强大、保持活跃、保持健康”的倡议。

当下互联网带来各种各样的便利,这些便利大概率影响了我们的生存,身体差,压力大已经是不争的事实。

今天(6月23日)奥林匹克日,也称运动日,你是如何度过的?

来源|青少年运动与教育

编辑|王浩

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